Programme

Semaine Lun. 22 Mar. 23 Mer. 24 Liste

	Lun. 22	Mar. 23	Mer. 24
08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00	Accueil des participants et exposition d'ouvrages 8:00 - 8:30 (30min) Accueil des participants et exposition d'ouvrages Ouverture du colloque 8:30 - 9:00 (30min) Ouverture du colloque Amphithéâtre 250 Monsieur le Recteur de l'académie de La Réunion, Vêlayoudom Marimoutou Monsieur le Doyen de l’UFR SHE à l’université de La Réunion, Dominique Morau Monsieur le Directeur de l’ESPE de l’académie de La Réunion et Directeur du laboratoire Icare, Frédéric Tupin Table ronde - Vers une société inclusive : des paroles aux actes 9:00 - 10:00 (1h) Table ronde - Vers une société inclusive : des paroles aux actes Amphithéâtre 250 Modérateur : Frédéric Tupin Participants à la Table ronde : Delphine ODIER-GUEDJ, Liliane PELLETIER, Thierry PHILIPPOT et Serge THOMAZET Axe 1 Pratiques collaboratives 10:00 - 11:00 (1h) Axe 1 Pratiques collaboratives Amphithéâtre 250 Animateur : Jacques Kerneis (session 1) › Une pratique collaborative pour renouveler le travail partagé enseignant-Accompagnant aux Elèves en Situation de Handicap (AESH) - Marie TOULLEC-THERY, Centre de recherche en éducation de Nantes 10:00-10:30 (30min) › Analyse conative des dispositifs de prise en charge des élèves en situation de handicap en Europe. Impact sur la mise en œuvre des pratiques sportives partagées. - Jacques MIKULOVIC, Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés ; ESPE Aquitaine - Magdalena KOHOUT-DIAZ, Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés 10:30-11:00 (30min) Pause café 11:00 - 11:30 (30min) Pause café Axe 2 Pratiques pédagogiques 11:30 - 13:00 (1h30) Axe 2 Pratiques pédagogiques Amphithéâtre 250 Animateur : Christine Françoise (session 2) › Le concept de « besoins éducatifs particuliers » : levier ou frein pour les pratiques pédagogiques de l'école inclusive ? - Hervé BENOIT, Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes), INS HEA Suresnes 11:30-12:00 (30min) › Du témoignage au savoir d'expérience en EFTS : vers l'inclusion des personnes “vulnérables” - Flavie PLANTE, Laboratoire ICARE, Université de La Réunion 12:00-12:30 (30min) Déjeuner 13:00 - 14:00 (1h) Déjeuner 5 Ateliers créatifs 14:00 - 17:00 (3h) 5 Ateliers créatifs Salles T12-T13-T14-T23-T26 avec atelier 1 en T12, atelier 2 en T13... en parallèle - Trio d'animateurs par atelier Cocktail musical avec le groupe instrumental de jazz, Ek'La 18:30 - 20:30 (2h) Cocktail musical avec le groupe instrumental de jazz, Ek'La en extérieur - sous chapiteau https://vsi.sciencesconf.org/data/program/presEKLA2018.pdf	Accueil des participants et exposition d'ouvrages 8:00 - 8:30 (30min) Accueil des participants et exposition d'ouvrages Conférence 1 à deux voix : Une recherche intervention pour découvrir un nouvel espace professionnel : l'intermétiers 8:30 - 10:00 (1h30) Conférence 1 à deux voix : Une recherche intervention pour découvrir un nouvel espace professionnel : l'intermétiers Amphithéâtre 250 Introduction : Thierry Gaillat. Conférenciers : Serge THOMAZET et Corinne MERINI - Membre du laboratoire ACTé à l’ESPé Clermont Auvergne https://vsi.sciencesconf.org/data/program/Conference_1_La_Reunion_2.docx Axe 3 A Pratiques Langagières (en parallèle) Axe 3 B Pratiques Langagières (en parallèle) 10:00 - 11:00 (1h) Axe 3 A Pratiques Langagières (en parallèle) Amphithéâtre 250 Animateur : Michaël Vauthier (session 3A) › Des communautés de pratiques de directions d'établissements scolaires au service de l'éducation inclusive - Jean BELANGER, UQAM (CANADA) 10:00-10:30 (30min) › L'expérience scolaire d'élèves en situation de handicap : de nouvelles connaissances soutenant la pratique des professionnels - Emilie CHEVALLIER-RODRIGUES, LPS-DT, Université Jean Jaurès TOULOUSE 10:30-11:00 (30min) 10:00 - 11:00 (1h) Axe 3 B Pratiques Langagières (en parallèle) Amphithéâtre 120 D Animateur : Thierry Gaillat (session 3B) › Une approche « davantage inclusive » des langues est-elle tenable en formation initiale d'enseignants du premier degré ? - Dominique MACAIRE, Université de Lorraine-ESPÉ, laboratoire ATILF UMR 7118 - Séverine BEHRA, Université de Lorraine-ESPÉ, laboratoire ATILF UMR 7118 10:00-10:30 (30min) › Créole langue inclusive ? Droits et légitimité, enjeux sociaux et interventions pédagogiques. - Evelyne ADELIN, Université de la Réunion 10:30-11:00 (30min) Pause café 11:00 - 11:30 (30min) Pause café Axe 1 A Pratiques collaboratives (en parallèle) Axe 1 B Pratiques collaboratives (en parallèle) 11:30 - 12:30 (1h) Axe 1 A Pratiques collaboratives (en parallèle) Amphithéâtre 120 D Animateur : Thierry Philippot (session 4A) › Etude d'un projet numérique de pratiques collaboratives innovantes - Muriel Epstein, Statistique, Analyse et Modélisation Multidisciplinaire (SAmos-Marin Mersenne) 11:30-12:00 (30min) › L'implantation d'un dispositif d'inclusion en collège : appropriation singulière dans un cadre collectif - Florence SAVOURNIN, UMR EFTS, Université Jean Jaurès TOULOUSE 12:00-12:30 (30min) 11:30 - 12:30 (1h) Axe 1 B Pratiques collaboratives (en parallèle) Amphithéâtre 250 Animateur : Christine Vénerin (session 4B) › Quelles actions affichées comme personne ressource au service de la société inclusive chez les enseignants en cours de spécialisation ? - Pascal CHAMPAIN, École, mutations, apprentissages - Virginie DUFOURNET COESTIER, École, mutations, apprentissages ; Université de Cergy Pontoise 11:30-12:00 (30min) › Comment AGIR ENSEMBLE pour une société inclusive : un défi relevé conjointement par l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier degré et l'Éducation nationale - Maryvonne PRIOLET, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation ; CUFR de Mayotte 12:00-12:30 (30min) Session Poster étudiant 12:30 - 13:30 (1h) Session Poster étudiant Animateurs : Jacques Kerneis et Nathalie Wallian Déjeuner 13:30 - 14:00 (30min) Déjeuner 5 Ateliers créatifs 14:00 - 17:00 (3h) 5 Ateliers créatifs Salles P15-P17-P18-P23-P26 avec atelier 1 en P15, atelier 2 en P17 en parallèle - Trio d'animateurs par atelier (suite) Soirée Kabar à Grand bois 19:30 - 23:00 (3h30) Soirée Kabar à Grand bois en extérieur - sous chapiteau https://vsi.sciencesconf.org/data/program/KABAR_mardi_23_octobre_vf.pdf	Accueil des participants 8:00 - 8:30 (30min) Accueil des participants Conférence 2 à deux voix : La participation des parents dans la communauté éducative inclusive : paroles et actes 8:30 - 10:00 (1h30) Conférence 2 à deux voix : La participation des parents dans la communauté éducative inclusive : paroles et actes Amphithéâtre 250 Introduction : Liliane Pelletier. Conférenciers : Delphine ODIER-GUEDJ et Céline CHATENOUD, Université du Québec à Montréal, Laboratoire Cerfa https://vsi.sciencesconf.org/data/program/Conference_2_La_Reunion_vf.docx Axe 2 A Pratiques pédagogiques (en parallèle) Axe 2 B Pratiques pédagogiques (en parallèle) 10:00 - 11:00 (1h) Axe 2 A Pratiques pédagogiques (en parallèle) Amphithéâtre 250 Animateur : Corinne Mérini (session 5A) › Cohérence cardiaque et éducation - Michaël VAUTHIER, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation 10:00-10:30 (30min) › Pratique du Qi Gong et bien-être des élèves en classe - Christian Petit, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation 10:30-11:00 (30min) 10:00 - 11:00 (1h) Axe 2 B Pratiques pédagogiques (en parallèle) Amphithéatre 120 C Animateur : Flavie Plante (session 5B) › La résolution de problèmes au cycle III : une gestion de l'hétérogénéité des élèves caractéristique des enseignants stagiaires - Christine FRANCOISE, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation, Espé/université de La Réunion 10:00-10:30 (30min) › Pratiques enseignantes et diversité des élèves : le collège à La Réunion - Chantal MARTINEZ, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation 10:30-11:00 (30min) Pause café 11:00 - 11:30 (30min) Pause café Axe 2 A Pratiques pédagogiques (en parallèle) Axe 2 A Pratiques pédagogiques (en parallèle) 11:30 - 12:30 (1h) Axe 2 A Pratiques pédagogiques (en parallèle) Amphithéâtre 250 Animateur : Maryvonne Priolet (session 6) › la contextualisation, une compétence professionnelle au centre du master MEEF 1er degré de Mayotte - Jean-Jacques Salone, Centre Universitaire de Formation et de Rechercher de Mayotte, Institut Montpelliérain Alexander Grothedieck 11:30-12:00 (30min) › Evaluation d'un dispositif de développement des compétences émotionnelles chez des élèves porteurs de troubles « dys » pour faciliter leur inclusion scolaire - France Arboix-Calas, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation 12:00-12:30 (30min) 11:30 - 12:30 (1h) Axe 2 A Pratiques pédagogiques (en parallèle) › Les politiques d'inclusion en enseignement supérieur au Québec et en Afrique du sud : une étude comparative - Sandrine Gris, Université de Montréal [Montréal] 11:30-12:00 (30min) Session Poster Enseignant-chercheur 12:30 - 13:30 (1h) Session Poster Enseignant-chercheur Animateurs : Liliane Pelletier et Thierry Philippot Déjeuner 13:30 - 14:00 (30min) Déjeuner 5 Ateliers créatifs 14:00 - 15:30 (1h30) 5 Ateliers créatifs Salles T21-T22-T23-T24-T25 avec atelier 1 en T21, atelier 2 en T22... (fin) Synthèse des travaux en atelier et clôture du colloque 15:30 - 17:00 (1h30) Synthèse des travaux en atelier et clôture du colloque Amphithéâtre 250 Fil rouge : Delphine Odier-Guedj

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