Ateliers créatifs

Philosophie générale des ateliers :

Les ateliers sont des lieux de construction de projets d’action sur des thématiques préalablement décidés avec les partenaires engagés dans le colloque. Ce sont des lieux d’interactions et de montage de projets nourris par les conférences et les communications des matinées.

Principes de fonctionnement des ateliers :

-       25 participants maximum par atelier ;

-       une pluralité d’acteurs impliqués directement ou indirectement dans des actions en lien avec la thématique de l'atelier (enseignants, associations, directions, parents, jeunes ou adultes en situation de handicap...)

-       la participation des acteurs tout au long des trois journées au sein du même atelier (chaque participant est inscrit à un seul atelier pendant la durée du colloque et il participe aux conférences et aux communications) ;

5 thématiques : 

Atelier 1 : La relation à autrui avec des jeunes porteurs de TSA (Salle T12 le lundi, P15 le mardi et T21 le mercredi)

Atelier 2 : La relation famille-école sous l’angle des transitions, de la crèche à l’université (Salle T13 le lundi, P17 le mardi et T22 le mercredi)

Atelier 3 : La reconnaissance des acquis de l’expérience pour des adultes en situation de handicap en ESAT (Salle T14 le lundi, P18 le mardi et T23 le mercredi)

Atelier 4 : La relation à l’apprendre des étudiants en situation de handicap (accessibilité aux savoirs à l’université) (Salle T23 le lundi, P23 le mardi et T24 le mercredi)

Atelier 5 : Vers une école inclusive : de nouveaux gestes professionnels (accessibilité aux savoirs à l’école primaire) (Salle T26 le lundi, P24 le mardi et T25 le mercredi)

Inscription aux ateliers : 

- Les inscriptions se font en équipe/collectif (ou partie d'une équipe) travaillant dans un même contexte (crèche, école, établissement, association, collectivité…).

- Les inscriptions individuelles ne seront donc pas privilégiées pour permettre une mise en place concrète des actions conçues en atelier.